下课铃响了，叮铃铃的声音打破了教室里的寂静，可没有人动，所有人都还沉浸在刚才的对话里，跟被点了穴似的，一动不动。
郑维脸色一阵青一阵白，再也没了刚才的从容，赶紧收拾东西，快步走出教室，皮鞋敲在水磨石地面上，急促而凌乱，跟丧家之犬似的，恨不得赶紧逃离这个地方。有学生看见他在走廊里摘下眼镜，擦了擦，手还在不停地抖，看得出来，他是真的被怼懵了，也是真的慌了。
他的背影在走廊尽头消失时，肩膀微微塌着，像一只被戳破的气球，没了半点精气神。
王宇则像什么都没发生一样，慢悠悠地收起粉笔，端起那杯凉透的茶，对学生们说了句“下课”，语气平淡得很，跟平时下课没什么两样。然后他转身走出教室，步伐从容，不慌不忙，跟刚才讲课的时候一样，稳得很。
学生们这才如梦初醒，掌声一阵响过一阵。王宇再次向大家鞠躬，有点像演员谢幕一样。
台下的校领导走上去，和王宇聊着一些观点，陶盈盈和谢慧及他安保人员走在后面，“王老师讲得非常好，我们有些老师，有时屁股坐歪了，认为什么都是国外的好，这种观点不是一两个人啊。”
“老师的观点有问题，就会影响更多的人。”王宇不禁想到后世有人在教材上下手，各种羞化国人，最后处理了不少人。
几天后，华清BBS上出现一个帖子，标题是《今天王宇在经管的课，谁去了？求录音求笔记！》，帖子一出来，立马火了，跟捅了马蜂窝似的，跟帖很快就上了百条，越聊越热闹。有人把现场录音整理成文字发上来，一字不差，还有人逐条分析双方的论点，说得头头是道，跟专家点评似的。
一个学生写道：“我不是学经济的，对那些理论一窍不通，跟听天书似的，但王宇说的‘踢开梯子’，会让我记一辈子。我们不能被别人卡住脖子，不能让别人把梯子抽走，我们得自己造梯子，自己爬上去！”
另一个学生写：“郑老师问的那些问题，我以前也觉得很有道理，觉得他说得很对，甚至还跟同学争论过。但今天听完王宇的回答，我才发现，那些问题本身就有问题，就是个陷阱，预设的答案就是‘体制不行’。但王宇告诉他——造得出来，我们能造出来。不是能不能的问题，是愿不愿意自己造的问题。你愿意造，就算遇到再多困难，造不出来也能造出来；你不愿意造，就算条件再好，造得出来也造不出来，说白了，就是懒，就是没骨气。”
第三个学生写得更短，却字字戳心：“我以前觉得王宇就是个商人，眼里只有钱，来上课也只是走个过场，装装样子。今天才知道，我错得离谱，他比很多学者更懂经济学，更懂我们的国家。学者的经济学在纸上，飘在空中，不接地气；他的经济学在车间里、在卫星上、在土地上，是实打实的，是能让我们国家强大起来的。”
还有一个学生写：“郑老师后来再也没在课堂上提过王宇，估计是被怼怕了。但每次他讲到国际贸易理论时，语气都会变得很小心，再也不敢像以前那样夸夸其谈、信口开河了。有一次讲到比较优势，他忽然停了一下，沉默了几秒，然后说：‘这个理论，有它的适用范围，不能一概而论。’然后就没有往下说了，看得出来，他也动摇了，也开始反思自己了。”