辛夷讲完，在一片“卧槽牛逼”和“原来如此”的低声议论中淡定回座。刚坐下，前排的“小灵通”女生又转过身，这次眼神简直在放光：“辛夷！你爸妈电话都打到老班手机上了！李老师刚出去接电话了，脸色不太好看！”
辛夷挑眉。哦？直接找班主任施压了？效率挺高嘛。
果然，没多久李老师就回来了，脸色确实有点沉。她走到辛夷桌边，敲了敲桌面：“杨辛夷，跟我出来一下。”
办公室走廊尽头，李老师推了推眼镜，语气带着为难：“辛夷啊，你父母刚才……很激动。他们坚决反对你学医，认为风险高、压力大，不适合女孩子。他们的意思是，希望学校……嗯，在志愿填报导向上，多引导你考虑师范方向。毕竟你成绩好，当老师前途光明……”
辛夷安静听着，脸上没什么表情。等李老师说完，她才抬起头，眼神清澈又带着点恰到好处的困惑：
“李老师，我爸妈是担心我。但志愿选择，不是应该基于我的兴趣、能力和未来规划吗？”她顿了顿，语气诚恳，
“我理解他们的担忧。但是老师，您觉得，一个在别人心脏骤停时敢冲上去、能冷静操作AED把人救回来的人，会害怕学医的辛苦和压力吗？”
李老师一噎。早上那震撼一幕还历历在目。
辛夷继续加码，语气带着点少年人的执着和委屈（演技满分）：
“而且，您也看到了，我对医学是真的有兴趣，也愿意去钻研。今天数学课那道题，我就是用解剖学的空间感来理解的……这难道不能说明，兴趣是最好的老师吗？”
她拿出手机，点开早上那个新闻视频的链接，递给李老师看，“我知道爸妈是为我好，但他们可能……不太了解现在的我，也不了解医学到底是什么样的。如果连尝试的机会都不给我，就因为‘女孩子不适合’这种理由……”她适时地低下头，声音低下去，带着点不易察觉的哽咽（掐大腿换来的！），“我会觉得……很遗憾，也很难过。”
这一套组合拳下来，李老师的心彻底偏了。看着眼前这个冷静救人的“小英雄”，再想想她课堂上展现出的独特思维和清晰规划，对比电话里杨父杨母那不容置疑的强势命令……李老师深吸一口气，拍了拍辛夷的肩膀：
“辛夷，你的想法，老师明白了。志愿选择是人生大事，最终决定权在你。学校……会尊重每一个学生的合理志愿意向。”她加重了“合理”两个字，意有所指，“至于你父母那边，老师会和他们再沟通。你安心复习，别让这些事影响状态。”
“谢谢李老师！”辛夷抬起头，眼圈微红（憋气憋的），眼神却亮晶晶的，充满了“被理解”的感激。